รายงานวิจัยชั้นเรียน

รายงานวิจัยชั้นเรียน  5 ขั้น ตอน active learning  ขั้นตอน หรือ 5 STEPs ซึ่งเป็นแนวการจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการสืบสอบหรือวิธี กระบวนการจัดการเรียนรู้ Active Learning ตามรูปแบบ GPAS 5 Steps - SATIT VRU.  50รับ100ทํา400ถอน300  ที่ต้องการพัฒนาให้เกิดกับผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้ครั้งนี้. โดยเขียนลงในข้อที่4 และ 5ในแบบฟอร์มแผนการจัดการเรียนรู้. . มารุต พัฒผล: 2562

5 heng หวย อัมพร แนะรูปแบบ Active Learning GPAS 5 Steps ใช้ในโรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ ตามนโยบายเสมา1 ผู้สื่อข่าวโตโจ้นิวส์รายงานว่า 17 ผลงานอาจารย์ การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ด้วย GPAS 5 Steps.

โดยหลักการแล้ว ครูเราสามารถพัฒนาเด็กนักเรียนให้เข้าถึงนวัตกรรมได้ตั้งแต่ชั้นอนุบาล เพียงแต่ครูต้องได้รับการพัฒนาให้มีพื้นฐานของกระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ GPAS 5 Steps และเอา ๔.๖ กรณีการเรียนรู้ที่เป็นกระบวนการ ครูผู้สอนควรจัดให้ครบขั้นตอนอย่าง ๔ ระดับภาษา. ๔. ระดับภาษาในการสื่อสาร. ๔. การใช้ภาษาไทยตามระดับภาษา. ๔.๕.๓